-Saludar y despedirse brevemente: hello, good morning, good afternoon, goodbye, what´s your name?, How old are you?, how are you?
ACTIVIDAD
Los niños van a tener fichas sobre expresiones y saludos en inglés. La actividad consiste en escuchar esas expresiones del CD y repetirlas en voz alta.
-Que sepan presentarse y decir sus gustos: my name is Pedro, I am 5 years old, my favourite colour is blue and I like playing football.
ACTIVIDAD
Lluvia de ideas en la pizarra sobre aficiones que tienen usando la expresión: I like/I don´t like...
Después de la lluvia de ideas, se ponen por parejas y hacen un pequeño diálogo, presentándose al compañero y contándole sus aficiones y gustos. Para casa realizar la siguiente ficha:
https://docs.google.com/document/d/1-m45577vSTm_wcznVbesK6rvsrsOuS0FmmWMtttrNl8/edit?usp=sharing
-Expresiones de permiso: I don´t understand. Can you repeat, please?, can I go to the bathroom?, excuse me, thanks you.
ACTIVIDAD
La actividad consiste en escuchar audio de las expresiones y que los niños la repitan. Además se proyectará en clase el enlace de la página web para que puedan ver como se escribe.
http://www.abingles.com/ingles-frases/frases-para-agradecer.aspx
-Los alumnos del primer curso deben conocer vocabulario básico de los colores, animales, comida, partes del cuerpo y objetos de clase.
ACTIVIDAD
-Realizar la siguiente ficha de los animales en clase:
https://dochub.com/radiodocente/92Qbo5/blog-67?dt=sbjohzep6huez7vf
-Repartir a cada niño la siguiente ficha para que aprendan como se escribe en inglés los diferentes animales.
Además se pondrá un CD sobre los sonidos de los animales y tiene que decir en inglés que animal es.
-Ficha de los colores.
-Aprender las partes del cuerpo humano y comida con las siguientes fotocopias.
-Deben aprender los números del 1 al 20.
ACTIVIDAD
Se le enseñará una canción para aprender los números. Fotocopia de los números escritos para estudiarla (individualmente). Además por pequeños grupos de 3 o 4 personas harán un ejercicio simple de contar el número de objetos que tiene mi compañero en el estuche, como el número total de objetos que tiene todo el grupo (máximo de 20 objetos). Ejercicio para casa
-Verbs "TO BE", "TO HAVE" and "CAN".
ACTIVIDAD
Después de la explicación de la profesora, tienen que realizar varias frases usando los tres verbos. Mínimo dos frases negativas y dos frases interrogativas.
Además realizarán las siguientes fichas para repasar en casa:
-Vocabulario de objetos de clase, días de la semana, meses, estaciones del año, deportes, objetos de casa.
ACTIVIDAD
Listenings en clase para aprender la pronunciación y realizar los siguientes ejercicios:
